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心诚则灵
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摘要
李同学是我们班学习成绩较好的学生,但是,他身上也总是发生一些让教师无法接受的事情: 英语课上,李同学没交作业,教师去向他要,他说在家没带来;教师说没带这次就没分数了。他无所谓地说:“没分就没分好了,有什么了不起?”
作者
徐繁荣
机构地区
上海市建青实验学校
出处
《现代教学》
2010年第7期138-138,共1页
Modern Teaching
关键词
学习成绩
英语课
同学
教师
学生
分数
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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现代教学
2010年 第7期
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