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专业技术人员继续教育公需课程设置原则的思考与实践
被引量:
1
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摘要
通过对专业技术人员继续教育公需课程设置的反思,提出公需课程设置的四原则,介绍南通市继续教育公需课程设置、培训的经验做法。
作者
尹志刚
机构地区
南通市人力资源和社会保障局
出处
《人力资源管理》
2010年第7期102-103,共2页
Human Resource Management
关键词
继续教育
公需课程
设置原则
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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