一道竞赛习题的解法探究

下载PDF

导出

摘要探究性学习的开展不仅体现在研究性课题的学习，还应体现在数学课堂的全过程．课本的例题和习题的结论，反映了相关的数学理论的本质属性，蕴涵着丰富的数学思维方法和思想精髓，是学生创新思维的生长点．教学中对习题的结论和解法进行引中、推广，是课堂教学开展探究性学习的重要手段．本文就一道竞赛习题和学生进行了一次尝试性的探究，收到了良好的教学效果．

作者彭鹄志

机构地区湖南衡东县第二中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2010年第5期62-63,共2页

关键词解法探究创新意识三角换元配方

分类号 O175.6 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

1吴蔚霞.解证不等式中巧用换元法的探究[J].南昌教育学院学报,2010,25(1):159-160.
2金彧卓.一道数学题的变型与推广[J].数学教学通讯（教师阅读）,2010(6):58-58.
3经中进.一道无理函数值域求解方法纵横谈[J].数学教学通讯（中等教育）,2015,0(4):47-49.
4李金兴.巧用三角换元探求两个几何最值取到的条件[J].数学通报,2015,54(2):34-35. 被引量：2
5何春花,张晓梅.大学生由浅入深学习全概率公式的应用技巧[J].高等函授学报（自然科学版）,2013,26(2):45-47. 被引量：1
6吴善和.一个无理不等式的推广及演变[J].龙岩学院学报,2005,23(3):6-8.
7马俊华.正多边形的内切圆和外接圆的一些性质——一个问题的求解、引申与推广[J].中学数学月刊,2007(8):35-37.
8蔡祖才.一类分式函数最小值的求导处理及推广[J].中学数学杂志（高中版）,2009(6):23-24.
9刘颖.浅析2010年大学生数学建模竞赛C题[J].科技信息,2011(15):187-187.
10滕云飞.如何提高数学课堂提问的有效性[J].新课程学习（下）,2011(11):138-138.

数学教学通讯（教师阅读）

2010年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

一道竞赛习题的解法探究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史