学生作文宏观修改策略例析

义务教育课程标准中对初中阶段作文修改的要求是“养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺”。而在实际教学中，许多教师认为课堂上集体讲评完作文，一次完整的作文训练就结束了，而完全忽略了修改在作文教学中的重要作用。