摘要
文章分析了目前大学英语传统阅读教学的弊端,借鉴语篇分析理论,提出运用语篇分析进行阅读教学的对策。通过语篇分析理论的应用,可以提高学生阅读理解的准确性,增强学生的语篇分析意识,培养学生的语篇分析能力,有效提高学生的阅读速度和理解能力。
The present thesis first analyzes the disadvantages of the current traditional teaching of reading in colleges, and then proposes the new method of teaching reading under the guidance of discourse analysis, testing the possibility of improving the reading speed from four respects, developing the students＇ consciousness and ability of discourse analysis through analyzing the cohesion, coherence, theme and context.
出处
《山西财经大学学报（高等教育版）》
2010年第1期42-45,共4页
Journal of Shanxi University of Finance and Economics
基金
山西师范大学教学改革研究项目--四级新增题型对大学英语教学影响的探索与实践(课题编号:SD2007YBKT-029)的研究成果之一
关键词
语篇分析
阅读速度
理解准确性
discourse analysis
reading speed
comprehension correctness
