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如何在高中英语阅读中有效地教学词汇
被引量：
21
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摘要
一、阅读教学中处理词汇的几个误区 新高中英语教材（NSEC）重视阅读技能的培养，阅读文章语言地道、情境自然，文章题材广泛、体裁多样，学生可以从这些阅读材料中获取大量的知识和信息。但NSEC比以往的高中教科书增加了不少词汇，其中有不少原本属于大学四级的词汇，大量的生词阻碍了学生对文章的理解。
作者
王俊星
机构地区
江西省抚州市教研室
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2010年第6期49-52,共4页
English Teaching & Research Notes
关键词
英语阅读
阅读教学
词汇
高中
文章语言
知识和信息
阅读技能
英语教材
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
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