用“对话”点亮化学课堂

通过＂重结晶＂学生实验、＂粗盐提纯＂习题和＂硅及其化合物＂新课教学三个案例,展示了不同类型的化学课堂上＂对话＂带来的精彩,诠释了＂课堂即交往＂的新课程教学理念。