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使用数码摄像头增强课堂演示实验教学效果 被引量:1

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摘要 利用Flash对中学化学课堂实验教学的支持,使用数码摄像头解决课堂教学中后排学生观察不清楚演示实验过程的问题,该方法简单可行,还可以替代实物投影仪,某些效果优于实物投影仪。
出处 《化学教学》 CAS 2010年第6期62-63,共2页 Education In Chemistry
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