摘要
随着我国经济、社会和教育的发展,高等教育与社会的联系越来越紧密,高等教育评估成为促进高等教育发展的重要手段。高等教育评估主体多元化已成为重要趋势,打破了政府单一主体评估的局面,保证评估的公平、公正性,提高评估质量,促进高等教育的发展。目前我国的高等教育评估在宏观上还缺少完善的制度和法律规范,在微观上各评估主体在自身建设上还有欠缺,这些问题成为制约我国高等教育评估实施和多元化评估主体发展的重要因素。
出处
《石油教育》
2010年第3期48-51,共4页
Petroleum Education