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数学课程改革如何深入?

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摘要 “开弓没有回头箭!”这是教育部副部长陈小娅2009年10月在“全国基础教育课程改革经验交流会”上向全国教育工作者发出的一个重要信息.…这对所有关心教育的人来说当然都是一个好消息;但从另一方面看也反映了这样一个事实:自2001年开始正式实施的新一轮课程改革并非一帆风顺,而是表现出了一定的曲折性,甚至是发展的停顿.
作者 郑毓信
机构地区 南京大学哲学系
出处 《复印报刊资料(高中数学教与学)》 2010年第7期3-6,共4页
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