阅读文化自觉视角下的中学数字图书馆建设与应用

目前，中小学数字图书馆的建设普遍存在传统图书馆“数字化”现象，并没有形成新的阅读文化。本文认为数字图书馆的建设应服务于培养师生的技术理性和文化理性。提出阅读文化自觉视角下的数字图书馆建设策略主要有特色资源自建和公共资源合作建设两种，并对基于数字图书馆的教与学应用进行了探讨。