摘要
在浓厚兴趣的驱使下,学生必定能专注于学习,其汲取知识的效率也将大大提高。而要维持学生浓厚的学习兴趣。就必须为学生创设直观形象、生动活泼、富有趣味的学习情境。尤其是在语文教学中突破重难点的知识,多媒体更能发挥不可低估的作用。营造氛围它可多角度地从学生的视觉、听觉、触觉、嗅觉、感觉等,也可运用多种手段来营造切合文章主题的环境,使学生亲临其境,亲历其事,从而收到理想的教学效果。
出处
《中小学实验与装备》
2010年第3期2-2,共1页
Experiment and Equipment for Primary School