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无机化学实验课中分层次教学方法的实施
被引量：
1
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摘要
黑龙江中医药大学根据大一学生实验基础状况,对无机化学实验课进行改革,因材施教理念下的分层次教学方法是实验课改革过程中的有意义的尝试。
作者
邹淑君
许树军
贾桂芝
闫静
机构地区
黑龙江中医药大学药学院
出处
《边疆经济与文化》
2010年第7期169-170,共2页
The Border Economy and Culture
基金
黑龙江省教育厅"十一五"规划课题(XGGH08111)
关键词
化学实验课
因材施教
分层次教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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边疆经济与文化
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