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幼儿园“禁书令”缘何难行

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摘要 2009年秋季,安徽省教育厅发出紧急通知,要求各级各类幼儿园一律不得使用幼儿教材、课本,以及以操作材料、手工材料等任何名义出版的变相教材,严禁“小学化”教学。“禁书令”发布之后,成为了社会各界热议的焦点。
出处 《幼教新视野》 2010年第2期63-64,共2页
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