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创建英语“乐学”课堂
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摘要
如何创新英语教学,激励和调动学生的积极性和主动性,是建立"乐学"课堂的基础。探索符合新形势下的技校英语教学,有利于总结经验,提升教学质量。
作者
林淑珍
机构地区
福建省高级技工学校
出处
《就业与保障》
2010年第6期35-36,共2页
Employment and Security
关键词
技校英语教学
乐学
课堂
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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