音乐教学中的能力培养

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摘要 “随风潜入夜，润物细无声。”学校音乐教育就是用这种潜移默化的方式。以它强烈的艺术感染力发挥着独特的育人功能：其作用是不可估量的。从先秦儒家诸子认为“乐教”可以“善民心”、“移风易俗”．到近代中国的有识之士把“音乐”作为学校教育必不可少的学科之一。都说明了我们的先辈很早就意识到了音乐教育的育人功能。音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面．具有其他学科所不具备的优势。那么。如何才能把能力的培养纳入到音乐教学之中呢？我就近几年的音乐教学实践，谈谈自己的经验：

作者李丹

出处《当代教育》 2010年第2期118-119,共2页

关键词音乐教学能力培养学校音乐教育育人功能其他学科艺术感染力能力的培养潜移默化

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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