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有效沟通是数学教学中转化后进生的关键
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摘要
后进生是在个人思想品质及学习情感、学习态度、学习意志有一定问题或缺陷的学生。尤其是在思想方面,往往存在着很大的不足。正因为这点,导致他们爱逃学、不爱交流、对学习无兴趣等特征。如果存在的这些问题得不到彻底的解决。在数学教学中要转化好他们,纯属空谈。
作者
蔡永林
出处
《当代教育》
2010年第2期156-156,共1页
关键词
转化后进生
数学教学
有效沟通
学习情感
思想品质
学习态度
学习意志
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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