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兴趣教学浅议
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摘要
为了培养学生学习数学的兴趣,本文从注重课堂导语艺术,充分利用数学模型直观教学手段,联系生活实际激发学生兴趣等方面进行了探讨。
作者
周清
机构地区
邢台学院初等教育学院
出处
《科技资讯》
2010年第18期200-200,共1页
Science & Technology Information
关键词
数学
兴趣
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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