期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
云南本土音乐进高校课堂的实践意义
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
早在上个世纪60年代,民族音乐进入中国高等院校的问题已经提上了日程,在周恩来总理的倡导下,专门成立了以教授中国传统音乐与民族民间音乐为主的中国音乐学院,与主要传授西洋音乐的中央音乐学院并列。
作者
郭海波
机构地区
昆明学院音乐系
出处
《民族音乐》
2010年第3期104-105,共2页
National Music
基金
昆明学院院级课题<大学校园音乐文化建设的现状调查与对策研究>(2009R039)
关键词
本土音乐
课堂
高校
民族民间音乐
中国音乐学院
意义
实践
云南
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
13
引证文献
4
二级引证文献
8
同被引文献
13
1
张宪.
田青:保护文化遗产就是保护我们民族的未来[J]
.北京纪事,2008(6):49-52.
被引量:2
2
贾舒颖,田青.
“原生态”冲击青歌赛——大赛评委田青评析第12届青年歌手大奖赛[J]
.艺术评论,2006(6):8-10.
被引量:15
3
金燕,王珍.
保护还是污损?——原生态进青歌赛引起中国文化界大辩论[J]
.艺术评论,2006(8):10-19.
被引量:10
4
俞人豪.
“原生态”的音乐与音乐的原生态[J]
.人民音乐(评论),2006(9):20-21.
被引量:33
5
何宽钊.
主位意识·文化自觉·逻辑自恰——中西音乐关系问题的若干再思考[J]
.音乐研究,2007(1):89-97.
被引量:10
6
申波.
云南本土民歌资源的文化守望与教学耕耘——“民歌进课堂”的一次有益尝试[J]
.中国音乐,2010(3):248-250.
被引量:3
7
李凌燕.
论本土传统音乐课程资源与地方高校音乐教育的有机整合——以江苏常州为例[J]
.音乐创作,2012(5):174-176.
被引量:7
8
罗俊毅.
突现民族特色 传承区域文化——畲族音乐融入地方高校音乐教育的思考和实践[J]
.丽水学院学报,2013,35(3):109-112.
被引量:5
9
曾美良.
对广西少数民族音乐在高校音乐教育中运用的思考[J]
.大舞台,2014(5):219-220.
被引量:5
10
陈鹏.
瑶族民间音乐进高校的若干问题研究[J]
.广西师范学院学报(哲学社会科学版),2017,38(1):125-128.
被引量:4
引证文献
4
1
黄乔.
原生态音乐进课堂之传承意义[J]
.黄河之声,2015(8):63-64.
被引量:1
2
周媛.
桂北地区少数民族音乐进高校的重要性和实施策略探究[J]
.大众文艺(学术版),2019(18):206-207.
被引量:4
3
周恋.
康巴藏区民族高校音乐教育本土化探究[J]
.艺海,2020(12):118-120.
被引量:3
4
彭灿兴,蔡威.
学前教育视唱练耳教学中文化自信的体现[J]
.艺术家,2020(12):102-103.
二级引证文献
8
1
于晓艳.
在民族音乐教学中培养学生音乐素养[J]
.北方音乐,2020,40(4):179-179.
2
史晓宇.
少数民族音乐文化融入高校音乐专业课堂的实践[J]
.北方音乐,2020,40(3):28-28.
被引量:1
3
宋璐.
全球化背景下音乐教育的本土化发展[J]
.大观(论坛),2021(5):140-141.
4
郭必恒.
2020年中国艺术教育年度报告——高校篇[J]
.艺术评论,2021(6):120-126.
被引量:4
5
贾楠.
浅析基于核心素养的高校音乐教育专业应用型人才培养思路[J]
.环球首映,2021(11):222-223.
被引量:1
6
杨卓,熊翌琴.
湖湘传统音乐文化资源融入高职美育教育的意义探究[J]
.艺术评鉴,2022(22):101-104.
被引量:2
7
黄玮.
全球化视域下我国少数民族传统音乐文化的传承创新探讨[J]
.河北画报,2024(20):135-137.
8
张俊.
浅论原生态音乐的保护和传承[J]
.通俗歌曲,2015,0(10X):63-63.
1
陈玲玲.
义务教育阶段民族民间音乐进课堂情况调查与分析——基于H市中小学教师问卷调查[J]
.基础教育研究,2013(4):35-36.
2
刘锦,萧昱.
《民族民间音乐》教学的转变[J]
.中国科技信息,2007(12):231-232.
3
王松光.
构建民族音乐教育体系 打造民族音乐人才培养高地——访中国音乐学院党委书记闫拓时[J]
.北京教育(高教),2008(11):25-28.
被引量:2
4
罗春文.
多元文化背景下的高校音乐教育[J]
.南方论刊,2009(4):96-97.
被引量:1
5
苏前忠.
中小学本土音乐教育课程内容安排与构想——以赣东北(上饶市)传统音乐进课堂为例[J]
.科教文汇,2007(12X):160-161.
6
侯建宁.
让社会主义核心价值观融入学校文化[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2016,0(22):23-26.
7
郭志军.
塑造生命 健全人格——谈语文教学中的德育渗透[J]
.新课程研究(上旬),2010(12):189-191.
被引量:1
8
曾国平.
本土音乐教育教学对学生审美素质的提高[J]
.音乐教育与创作,2008(8):4-9.
被引量:1
9
苏前忠.
关于本土音乐引入中小学课程的若干构想[J]
.教育学术月刊,2007(12):102-104.
被引量:1
10
李珍.
“新中国60年学校美育理论与实践”座谈会综述[J]
.高校理论战线,2009(11):58-60.
被引量:1
民族音乐
2010年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部