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不该到手的游戏卡
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摘要
那天上午,为了备战期中测试,吴老师听写了前四个单元的120多个生词,然后让组长批改。看着16份正反面写得密密麻麻的听写纸,我是喜忧参半。喜的是老师信任我,我掌握着生杀予夺大权;忧的是这么多生宁令我眼花缭乱,一个头两个大。
作者
赵越洋
机构地区
江苏省兴化市实验小学五年级(
出处
《小作家选刊(小学生版)》
2010年第7期9-9,共1页
关键词
游戏
期中测试
听写
老师
生词
批改
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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