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加强教师培训机构的能力建设,努力提高教师培训质量
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摘要
教师的专业发展离不开参加各种优质的教师培训。教师除参加校本培训外,还要参加由当地教育行政部门组织的各类培训。而承担这些培训任务的主体是师范院校及各级各类教师培训机构。随着新课程的实施及深化,教师在教育教学中遇到许多新的问题及困惑,需要通过培训、交流来找到解决问题的办法。因此近几年来教师参加培训的热情是空前的。教育行政部门、学校也非常重视教师培训,在制度上、经费上给予一定的保证,有的学校甚至提出“让教师参加培训是最好的福利”。
作者
李岩
机构地区
江苏省常州市教师培训中心
出处
《师资建设(双月刊)》
2010年第3期43-44,共2页
关键词
教师培训机构
能力建设
教育行政部门
质量
专业发展
校本培训
师范院校
培训任务
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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师资建设(双月刊)
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