藏族地区双语教学、教师双语培训亟待加强——藏族地区“双语”教师培训创新研究调查报告（四）

7．少数领导对学习汉语重视程度不够，师生缺乏学习汉语的条件。在某教师培训中心，我们召开了一次正在参加州教育局组织的中小学骨干教师培训班中的中小学教师座谈会。下面是座谈会中的一段谈话记录：调查组：“谈谈你们学校为老师们学习汉语提供了哪些条件？”教师1：“我们学校连汉语报纸、杂志都无一份……”教师2：“我们学校虽然订了l份汉语报纸，但一直放在校长办公室里，教师很难看到……”