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“单基因遗传病”一节的教学设计
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摘要
在高中《生命科学》"单基因遗传病"一节教学中,通过引导学生观察遗传系谱图,理解单基因遗传病的概念;通过对遗传系谱图做深入的思考,归纳出各种单基因遗传病的特点。
作者
姜雅风
机构地区
上海市位育中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2010年第7期26-28,共3页
Biology Teaching
关键词
高中《生命科学》
单基因遗传病
教学设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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