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“单基因遗传病”一节的教学设计

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摘要 在高中《生命科学》"单基因遗传病"一节教学中,通过引导学生观察遗传系谱图,理解单基因遗传病的概念;通过对遗传系谱图做深入的思考,归纳出各种单基因遗传病的特点。
作者 姜雅风
机构地区 上海市位育中学
出处 《生物学教学》 北大核心 2010年第7期26-28,共3页 Biology Teaching
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参考文献1

  • 1顾福康,周忠良.2007.生命科学(高中第三册,试用本).上海:上海科学技术出版社,31-32.

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