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教师专业发展研究(2)——教学反思

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摘要高素质的教师是学校蓬勃发展的关键，而教师主动进行教学反思是促进教师专业成长，促进教师主动发展的主要环节．

作者臧立本

机构地区江苏省丹阳高级中学

出处《中学数学月刊》 2010年第6期8-9,共2页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词教师专业发展教学反思教师专业成长主动发展学校

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2010年第6期

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