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词汇衔接与大学英语阅读教学 被引量:1

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摘要 本文介绍了韩礼德和哈桑的词汇衔接理论,并尝试将这一理论与大学英语阅读教学实践相结合,以一语篇为例,说明了词汇衔接连贯语篇的分析方法在大学英语阅读教学中的应用。
作者 王超 刘娜
机构地区 昌吉学院外语系
出处 《昌吉学院学报》 2010年第3期63-65,共3页 Journal of Changji University
  • 相关文献

参考文献7

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二级参考文献13

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共引文献44

引证文献1

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