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巧借课程资源 提高随笔教学有效性 被引量:1

Improving the Effectiveness of Essays Teaching by Making Use of Curriculum Resources
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摘要 随笔写作有利于提高学生的写作水平,深受广大师生的青睐。提高随笔教学的有效性,教师要将随笔教学与学生思想结合,与自然环境结合,与课外读物结合,与探究学习结合,与重大事件结合,与时代发展结合,以更好训练学生的写作思维,促使学生写出言之有物、个性纷呈的好文章来。 Essays Teaching method plays an important role in improving students' writing ability and is generally taken by teachers and students.To make the method effective,teachers should combine it with various teaching elements,which are students' mentality,natural environment,extracurricular reading materials,inquiry learning.By doing so,teachers could enable the students’ thinking of writing,push them to write meaningful and unique compositions.
作者 孟群
出处 《宁波教育学院学报》 2010年第3期115-117,共3页 Journal of Ningbo Institute of Education
关键词 随笔教学 课程资源 有效性 essays teaching curriculum resources effectiveness
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1尼采著 李瑜音译.《尼采哲理美文集》[M].安徽文艺出版社,1997..
  • 2康德著 李秋零译.《纯粹理性批判》[M].中国人民大学出版社,2004..
  • 3怀特海著 杨富斌译.《过程与实在》[M].中国城市出版社,2003..
  • 4吉尔比著 王路译.《经院辩证法》[M].上海三联书店,2000..
  • 5.《古代汉语辞典》[M].商务印书馆,2004..

共引文献32

同被引文献40

引证文献1

二级引证文献1

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