大学语文——从知识教育到素质教育的担当者刍议

从大学新生问卷调查入手,综合分析其人文素质水平。根据素质教育要求,联系大学语文教学人文性特征,阐明大学语文教学在素质教育方面的特殊作用及方法——注重作家创作内涵挖掘,知人论世,促进对作品的领悟;树立"大大学语文"观,实现大学语文从知识教育到素质教育的担当者的转化。