对高校素质教育的思考

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摘要 "素质教育"最初是针对中小学存在的"偏离了受教育者和社会发展的根本需要、单纯为应付考试、争取高分数、片面追求升学率"等倾向而提出来的,但高等教育中"偏重知识传授,忽视能力和心理素质培养,影响学生全面素质提高"的现象同样不同程度地存在。文中从素质教育的本质入手,通过分析教师和学生两个方面因素来探讨如何进行高校素质教育。

作者刘堂红刘红

机构地区中南大学轨道交通安全教育部重点实验室中南林业科技大学经济学院

出处《长沙民政职业技术学院学报》 2010年第2期98-100,共3页 Journal of Changsha Social Work College

关键词高等学校素质教育教学改革

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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