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重视听觉技能训练 培养盲人听距离感
被引量:
1
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摘要
在盲人行走的听觉训练中,我们往往忽视了听距离感的培养,使得盲人对障碍物的感知主要是通过模糊的远近距离来判断的,心目中没有明确的距离感。
作者
崔永强
冯燕
机构地区
宁夏特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2010年第6期35-36,共2页
Modern Special Education
关键词
距离感
技能训练
盲人
培养
视听觉
听觉训练
近距离
障碍物
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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