中学生物教学促进农村经济建设的思考与尝试

下载PDF

导出

摘要总结了利用乡土资源,改革农村中学生物学教学,增强学生对社会适应性的实践体会,扎根农村,促进农村经济的不断发展。

作者龙树华

机构地区普洱市孟连县民族中学

出处《思茅师范高等专科学校学报》 2010年第3期132-133,共2页 Journal of Simao Teachers' College

关键词中学生物学教学改革乡土资源农村经济

参考文献1

1毛会.影响中学生物学新教师教学效果的因素分析[J].新课程导学（下旬刊）,2009(9):23-23.
2唐恩勇,吴薇.浅谈现代教育技术在中学生物学教学中的应用[J].西昌师范高等专科学校学报,2001,13(2):130-132. 被引量：2
3江旭.面向21世纪的我国中学生物教学改革浅论[J].克拉玛依学刊,2000,3(2):34-36.
4陈樟福.中学生物学课外活动初探[J].杭州师范学院学报,1988,18(3):96-102.
5符大纲.办公室要在“深”、“准”、“实”上下功夫[J].办公室业务,2005(2):7-8.
6吴长金.新时期如何提升秘书职业素养[J].人才资源开发,2015(8):58-58.
7中共鄢陵县委宣传部,开封师院政教系联合调查组.一曲批林批孔的战歌——记女大学生冯改兰同农民结婚扎根农村干革命的事迹[J].开封师院学报（社会科学版）,1974,14(1):66-71.
8陈凤棠,肖炎炎,王培,张莉.中学生物实验课的探讨与分析[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,1990,11(2):71-76.
9张忆平.找准位站到位——企业秘书必须摆正三个关系[J].秘书,1996(12):31-32.
10邓力.在统计学课程中突出素质教育的思考与尝试[J].统计与信息论坛,2000,15(2):48-51. 被引量：1

思茅师范高等专科学校学报

2010年第3期

内容加载中请稍等...