远程教育学生毕业论文质量提高方法与途径研究——以内地经济欠发达地区电大为例

毕业论文写作是检验学生综合运用所学知识分析问题、解决问题能力的一个重要形式。把好毕业论文程序关,是高校教学管理部门一项十分重要的工作。针对目前欠发达地区远程教育学生毕业论文质量整体水平不高的现状,文章分别从学生、教师、学校、公众四位主体,从写作动机、引导机制、激励机制、评价机制四个层面对远程教育学生毕业论文质量进行分析和研究。