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我国教师信念研究综述 被引量:2

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摘要 教师信念研究是教师专业化研究的一个新兴领域。当前,我国教师信念研究处于发展阶段,在研究内容、研究的视角、研究方法等方面取得了很大进步。但由于教师信念自身问题的复杂性,国内研究仍存在教师信念研究多集中于教学信念的研究、对于学校中课堂教学以外的教育实践活动关注较少等方面的不足。
作者 熊明
出处 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第6期173-175,共3页 Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
  • 相关文献

参考文献11

二级参考文献59

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共引文献284

同被引文献35

引证文献2

二级引证文献9

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