摘要
生命教育的本质是尊重生命及其存在的价值,将班级目标管理新模式运用到高校的班级管理中,依据目标管理中"目标制定、目标实现与目标成果升华"的规律在班级中渗透生命意识教育,从而全面培养大学生的健康生命观。
出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2010年第6期176-177,共2页
Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition
基金
陕西师范大学2009年思想政治教育研究项目(SZYB09010)
