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挖掘教材 提高学生的耐挫素质

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摘要 小学语文教师不仅要培养学生的语文教学能力,发展学生的智力,而且还肩负着培养学生意志品质的重任。在语文教学过程中,充分挖掘教材中人物耐挫、抗挫的品质,进行抗挫折教育渗透。培养学生爱国主义感情、社会主义道德品质;培养学生的耐挫能力,提高学生耐挫素质。
作者 熊国祥
出处 《今日科苑》 2010年第14期151-151,共1页 Modern Science
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