2005与2009级人才培养方案的比较与分析

人才培养方案是实现高等学校人才培养目标和基本规格要求的总体设计蓝图和实施方案,是学校组织教学活动和从事教学管理的主要依据。但人才培养方案是不能一蹴而就的,更不是一劳永逸的,它需要我们按照高等教育的基本规律、科技发展和社会需求适时进行调整和完善,使人才培养方案更趋合理和科学。通过对2005级与2009级人才培养方案的比较分析,总结出人才培养方案修正是如何突出专业人才培养特色,更具有科学性、合理性和实用性的。