国外二语语音习得关键期研究综述

自关键期假说提出以来,围绕关键期是否存在,学术界争论不断。由于母语背景,外部语言环境等差异,一个统一的二语习得临界期难以得到证实.但众多实验似乎表明二语语音习得可能存在敏感期。本文介绍了国外二语语音习得方面有关关键期研究的成果以及关键期研究方面的新成果,以期对我国的语音研究和教学起到促进作用。