摘要
课堂一直是值得师生充分利用,提高学习效率的重要环节。法学是一门实践性很强的学科,在法学本科课堂教学中,案例讨论是使学生将理论知识与社会现实结合起来的有效而必要的途径。在法学专业课堂教学中,探讨行之有效的案例讨论模式,能激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力和分析解决问题的能力,培养学生关注身边现实的社会责任感,实现教学目标和教学质量的双赢,满足社会对法学人才的现实需求。
出处
《当代教育理论与实践》
2010年第4期87-88,共2页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南省教育厅教研基金资助项目阶段性成果(湘教通[2009]321号文
项目编号:252)