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计算机课程中任务驱动教学法的实践与反思
被引量:
7
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摘要
比较了传统教学和任务驱动教学法的特点,分析了任务驱动教学法在计算机课程中的具体应用及要注意的问题,加深了对任务驱动教学法的理解,有利于计算机教学活动的开展和实施。
作者
王彦超
机构地区
平顶山教育学院
出处
《当代教育理论与实践》
2010年第4期100-102,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
关键词
任务驱动教学法
计算机课程
建构主义
实践
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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