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大道至简——写作教学的本质回归
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摘要
长期以来,不少老师在写作教学中忽视了孩子的本真,喜欢而且习惯用成人的方式引导学生观察生活、认识世界,用成人的眼光去看人、看事、看物,一味地偏重技法,崇尚形式,禁锢思想,习作教学陷入了以“教师眼光”为中心的圈子.收效甚微,不少教师喟叹:写作教学太难。
作者
王红梅
机构地区
沭阳县东关实验小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2010年第6期37-39,共3页
A Journal of Research in Education
关键词
写作教学
回归
本质
大道
观察生活
引导学生
认识世界
习作教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
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