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激发学生学习兴趣 提高思想品德课堂效果 被引量:2

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摘要 兴趣是最好的老师,只有激发学生的学习兴趣,才能提高思品课堂教学效果。立足课堂教学,通过搞好课前预习、巧设导入、应用恰当的教学方法、建立民主平等和谐的新型师生关系、巧妙收尾、精心设计练习等几个环节,使学生在轻松愉快的学习氛围中,积极参与课堂教学,达到激发学生学习兴趣,提高思想品德课教学效果的目的。
作者 齐峰
出处 《科学大众(智慧教育)》 2010年第7期14-14,共1页 Popular Science
  • 相关文献

同被引文献5

  • 1郑全.论新课标下高中政治教学中的素质教育[J].科教新报(教育科研),2011(5):17一19.
  • 2张媛媛;樊晶.试述和谐师生关系的培养[A],2005.
  • 3张春强.构建和谐师生关系的实践与思考[A],2005.
  • 4孙玉民.“交流”--构建融洽的师生关系[A],2005.
  • 5潘晓霞.教学中的换位思考[J].黔东南民族职业技术学院学报(综合版),2007(4):29-30. 被引量:4

引证文献2

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