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高中文言文教学教法初探 被引量:6

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摘要 面对高中文言文教学的困境,首要任务是激发学生兴趣,让学生参与进来。突破教学常规,运用灵活多变的教法,适时导引新知,适当降低要求,这些都是唤起学生参与意识的手段。
作者 孙颖玉
机构地区 靖江市第一中学
出处 《科学大众(智慧教育)》 2010年第7期47-47,共1页 Popular Science
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