高中生物课中“五步互动”自主学习教学方式初探

“自主、合作、探究”是《普通高中生物课程标准（实验）》倡导的学习方式，“五步互动”自主学习教学方式正是基于这一指导思想，着眼未来而构建的。“五步互动”自主学习转变了传统的教学观念，改变了教与学的方式，改变了学生的学习环境和生存环境，从而使学生在学习中，实现了认知、情感与技能的均衡发展。