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种植类探究活动设计初探

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摘要 种植类探究活动以恰当的任务为驱动。可以很好地激发学生的学习兴趣,促进学生主动建构生物生长相关知识.帮助学生学会提出问题、分析问题、解决问题。
作者 袁丫丫 张殷
出处 《中学生物学》 2010年第5期43-44,共2页 Middle School Biology
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