人教版生物学新教材概念编写特点及教学策略

随着新一轮课程改革的推进，高中生物教材也发生了根本性的改变。对人教版的生物学新教材的概念编写特点与老教材略作比较，并在此基础上提出相关的教学策略，以使这一特点在新课程实践中能够得到良好的应用。