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运用“案例复习法”,激活高中生物复习课

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摘要 “案例复习法”是指在高中生物复习课中,借助一些典型和社会热点案例,精心配置相关探究性问题为主线,通过引领学生对案例和问题进行剖析,使学生加深对知识的理解、巩固和消化,达到知行统一。由于提供了相关的情景资料,大大激发了学生的学习兴趣,有效地培养了学生的创造能力及分析、解决问题的能力。“案例复习法”最大的特点在于充分调动了学生的参与热情,使学生成为课堂的主人。
作者 程明 孙小木
出处 《中学生物学》 2010年第6期28-30,共3页 Middle School Biology
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