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运用“案例复习法”,激活高中生物复习课
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摘要
“案例复习法”是指在高中生物复习课中,借助一些典型和社会热点案例,精心配置相关探究性问题为主线,通过引领学生对案例和问题进行剖析,使学生加深对知识的理解、巩固和消化,达到知行统一。由于提供了相关的情景资料,大大激发了学生的学习兴趣,有效地培养了学生的创造能力及分析、解决问题的能力。“案例复习法”最大的特点在于充分调动了学生的参与热情,使学生成为课堂的主人。
作者
程明
孙小木
机构地区
苏州大学医学部基础医学与生物科学学院
江苏省江阴市英桥国际学校
出处
《中学生物学》
2010年第6期28-30,共3页
Middle School Biology
关键词
生物复习课
复习法
案例
高中
解决问题的能力
激活
探究性问题
社会热点
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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