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顶岗实习中DL人才培养模式的实践
被引量:
2
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摘要
采取工学结合模式培养高技能人才是职业教育的客观需要。长春汽车工业高等专科学校在办学实践中探索出"学中做"DL(Doing in Learning)工学结合的人才培养模式,重点解决学生在"顶岗实习"的过程中继续学习的问题,从而拓展了职业教育的人才培养方式,取得了实际效果。
作者
魏崴
常建平
魏影
机构地区
长春汽车工业高等专科学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第18期85-86,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
工学结合
人才培养
教育质量
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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中国职业技术教育
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