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教师应如何提升对学生的亲和力

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摘要一、建构以“情”为核心的亲和力亲和力出自情，情出自对学生的爱，这是教育活动的基础。教师对学生的情和爱体现在方方面面。首先是语言。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言是教师传输信息的主要载体，直接影响亲和力的强弱，学生刚到一个陌生的学校里，教师是他们唯一的亲人，所以对学生讲话要亲切，

作者张静

机构地区贵阳市云岩区教师进修学校

出处《贵州教育》 2010年第11期26-26,共1页

关键词亲和力学生教师教育活动语言学校

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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贵州教育

2010年第11期

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