产学研职业教育背景下的“TAFE”模式对艺术设计专业的启示——以嘉兴学院电脑艺术设计专业为例

文章通过对澳大利亚TAFE体系的人才培养模式的主要特点进行探索和分析，反思艺术设计教育存在的问题，总结了嘉兴学院平湖校区电脑艺术专业在课程设置、课程安排、教学方式等方面进行探索性实践的研究成果。