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大学生抗挫折能力培养追踪调查研究

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摘要 为了解大学生经过一年多的抗挫折教育后抗挫折现状和应对情况,对不同医学专业大学生采用标准化问卷方式进行调查,旨在探讨对大学生进行抗挫折教育的途径和方法,培养大学生健康的心理素质,促进他们健康成长。
作者 莫税英
出处 《广西教育学院学报》 2010年第3期111-114,共4页 Journal of Guangxi College of Education
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