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新课改下的生物教学被引量：2

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摘要新课程改革倡导的是自主-合作-探究的学习方式，淡化了传统教学中教师的中心地位，确立了学生的主体地位，大力提倡学生在教师的指导下进行自主学习和探究性学习，在活动中学会科学的方法和技能以及科学的思维方法。随着新课改的不断深入，我的感受也不断在深入和变化，也更全面地体会到新课改的精髓：

作者陈烈平

机构地区广东省中山市东区松苑中学

出处《生命世界》 2010年第7期104-106,共3页 Life World

关键词生物教学新课程改革探究性学习学习方式传统教学自主学习思维方法教师

分类号 Q-4 [生物学]

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